ワークショップまであと２日

今日は、Seaside Community School の６年生のクラスへ分数を指導しに行きました。

たまたま２年生の指導ができなくなってしまったので、６年生の担任の先生から授業のリクエストを先週されて、それから、水、木、金、月、火と５日間続けて授業に入りました。

分数の基本的な指導から同分母ののたし算、ひき算まで指導し終えることができました。

授業の様子を写真でお伝えします。

先週木曜日の授業

１／２、１／４、　１／８　について学習しました。

折り紙って本当に便利ですね　笑。

子供たちが１のテープを８等分にして１／８を作っています。

そして、じゃんけんをして１／８をいくつ得ることができるかゲームをしました。

例えば、ゲーム終了時に７つ残っていれば７／８、１２こ残っていれば１２／８です。

いくつ残っているのか分数で答えなければいけません。

ゲームの様子。一番多く持っていた子は１５／８でした。

結構白熱しました。

金曜日の授業

この日はテープ図を使いました。

文房具屋さんに行ったら、ペイント用のテープが売られていたので、これは授業に使えると思い、買いました。しかも、黒板にくっつくのでとても楽です。

目でみて分かるようにするのはとても大切だと思います。

大家さんの甥っ子のチャッドも理解できたようで、安心しました。

先生も説明に熱が入ります。先生が説明されるときは、私は一歩引いてみています。

私が持ってきたアイディアをもとに先生が意欲的に授業してもらえるととてもうれしいです。

月曜日の授業

この日は、テープ図だけでなく数直線、それから１ℓの入れ物に水がどのくらい入っているのかを分数で表す学習をしました。

これは１を１０等分した時に、分数、小数の両方で表すことができるということを学習しています。

火曜日の授業

分数のたし算、ひき算の学習です。同分母の場合です。

真剣に問題に取り組む姿、わかったと喜んでいる姿を見るとバヌアツでも日本でも、変わらず嬉しいです。

来週の木曜日にまたクラスへ行くことにしました。

このクラスでの授業は本当にやりがいがあります。

授業後、たくさんの子供達が日本語で自分の名前を書いてほしいとやってきました。

日本語の名前をもらうとみんな喜んでいました。

さて、肝心2年生の先生ですが、今日、やっと復帰されました。かなり急ピッチですが、金曜日のプレゼンにむけて一緒に授業と準備をします。２年生についてはまた後日。